Prin acest programul de formare se urmăreşte:
- Manifestarea unei conduite (auto) reflexive şi inovative care să genereze o arhitectură didactică ce favorizează dezvoltarea la copii a competenţelor cheie.
- Abilitarea cadrelor didactice în utilizarea strategiilor didactice active, în vederea dezvoltării la copii a autonomiei în învăţare, respectând particularităţile individuale şi de grup.
Structura programului de formare:
Modul I - Redimesionarea procesului didactic din perspectiva unei învăţări active
Tema 1.1. Argument pentru apelul la o predare-învăţare-evaluare activă
Tema 1.2. Metodologie didactică în predare-învăţare-evaluare
Modul II - Perspective de abordare a învăţării active
Tema 2.1. Învăţarea prin cooperare